Wij geloven dat de grootste uitdagingen in het basisonderwijs vragen om nauwe samenwerking tussen praktijk, wetenschap en beleid. Daarom initiëren en verbinden wij onderzoek en ontwikkeling rond drie thema’s:
-
Kansengelijkheid en inclusie
-
Brede kindontwikkeling
-
Mensgerichte inzet van technologie
Onze projecten maken zichtbaar wat vaak onzichtbaar blijft en bieden inzichten die direct richting geven aan beter handelen.
Een prijswinnend Covid-onderzoek
De Minister vraagt ons om hulp
Wat 250 Rotterdamse scholen ons leerden over veerkracht in crisistijd
Vroeg signaleren, samen vooruit
Een persoonlijk leerplan voor iedereen
Projecten
De Mirror Foundation ontwikkelt en faciliteert wetenschappelijk onderbouwde analyses die laten zien hoe leerontwikkeling reageert op beleid, crisis en interventie. Onze projecten hebben één gemeenschappelijke kern: ze maken zichtbaar wat normaal onzichtbaar blijft, en bieden scholen, bestuurders en beleidsmakers stuurinformatie met directe praktijkwaarde.
Ontmoet de kwartiermakers
Jelte de Jongh
Oprichter en hoofd onderzoek
Casper Hesp
Kwartiermaker en onderzoeker
Oscar de Muinck
Projectleider filantropie en partnerschappen
Wim Besselink
Mede-oprichter en penningmeester
Jesse Moestaredjo
jr. onderzoeker
Partners
